LAS TICS Y OTROS USOS

         Hemos hablado acerca de las Tics, tanto en lo político, en lo económico,en lo social, de sus ventajas y desventajas. Sin embargo no se ha planteado algunos de los usos prácticos que pueden ser de gran importancia para la sociedad, sobretodo en el aprendizaje de los más pequeños, es decir los niños.

     Es por ello que revisando detalladamente en algunos rincones, nos encontramos propuestas muy recreativas, como es el caso de el uso de las Tics como una herramienta en el idioma inglés.

    La enseñanza del inglés es un trabajo incesante que se debe motivar desde el preescolar, continuando en la básica primaria, e insistiendo en la básica secundaria ya que en la actualidad es una competencia necesaria para estar a la vanguardia con los cambios sociales que se van presentando año tras año. Se ha observado que muchos  estudiantes presentan gran dificultad con el aprendizaje de esta área, desconociendo  la manera de aplicar  y solucionar esos problemas con actividades que despierten su gusto e interés lo cual empeora con el paso del tiempo, reflejándose en el bajo desempeño de las pruebas institucionales, nacionales, Olimpiadas y Pruebas Saber Además según pruebas vocacionales aplicadas a estudiantes de grado 11 el 90% no desea iniciar carreras universitarias que tengan que ver con el área de inglés, tal vez por ser una de las áreas que más necesita de memoria y comprensión, los estudiantes las ven como algo difícil aburrido y hasta traumático convirtiéndose en el área que menos agrado tiene. El problema radica en el uso inadecuado de metodologías que no tienen en cuenta varios factores importantes para su aprendizaje como son: la edad, las necesidades, los recursos, el entorno social y cultural en el que se desenvuelven etc., y que no están contribuyendo a la búsqueda de los logros propuestos sino que por el contrario hacen que el estudiante pierda el interés por aprender el cual se debe despertar desde el primer año de vida académica del discente.

Por estas razones existen algunas propuestas didácticas para mejorar el aprendizaje, entre una de ellas  “EL INGLÉS CON LAS TIC”  es un proyecto basado en acciones lúdico-didácticas con el aplicativo educativo EDILIM que permite ser usado por  los estudiantes de cinco a doce años de edad; consta de actividades llamativas y juegos clásicos (rompecabezas, unión de palabras, relación imagen- concepto..), diseñadas para los primeros seis grados de escolaridad dentro de las cuales van actividades específicas para cada nivel, teniendo en cuenta la edad y la temática propuesta por el plan de estudios de cada grado, van a permitir que el niño las desarrolle y avance de nivel hasta adquirir el conocimiento que se requiere.