Las TICs no siempre son tan bien recibidas como uno pensaría, esto se debe a resultan intimidantes para las personas que no las utilizaron desde un principio, incluso aun es común ver por ejemplo un Contador Publico haciendo su trabajo lo mas manual posible, esto debido a que esta carrera recibió un cambio muy grande en las ultimas décadas haciendo que personas graduadas hace mas de 20 años sientan una brecha muy grande entre lo aprendido y las técnicas modernas de contabilidad. De igual manera sucede con los profesores, ya que muchos de estos sienten que las TICs les cambian tanto la forma de dar clases que prefieren ir por seguro y mantener modelos tradicionales que ya están obsoletos, específicamente podemos ver mucho de esto en la Universidad Simón Bolívar en algunos departamentos y aquí podremos ver las 10 excusas mas utilizadas por los docentes del mundo para no usar las TICs en sus cursos:
“Eso es para el profesor de informática”. Es una de las excusas más comunes, pero ¿acaso el profesor de informática le pide al de lengua que redacte sus textos? ¡La informática ha de estar en cada aula, y no tener que llevar los alumnos al aula de informática!
“A mí que me den cursos intensivos pero dentro de mi horario laboral”. Se ofrecen cursos continuamente dentro y fuera del horario laboral y seguro que hacen falta más, pero también hay que poner interés, predisposición y asistir a la formación de forma regular.
“Se pierden mucho tiempo de clase hasta que la pones a funcionar”. No se tarda tanto si se hace todos los días y el tiempo perdido se recupera con creces porque los contenidos digitales suelen motivar mucho más a los alumnos.
“Los contenidos educativos no se corresponden con los que usamos en el libro de texto”. Cada vez hay más recursos educativos multimedia disponibles en la red, y como docente puedes probar a realizar alguna actividad propia usando la herramienta de autor donde los contenidos digitales los eliges tú mismo.
“Cuando yo aprobé las oposiciones no se exigía nada de Pizarra Digital”. ¿y qué hay de la formación permanente? ¿Por qué insistes en justificar el uso de herramientas del siglo pasado con alumnos de la era digital?
“Yo enseño mi materia, que de tecnología ya aprenden ellos solitos bastante”. Si das por hecho que a tus alumnos les gusta la tecnología, ¿por qué no la usas para enseñarles tu materia? Pregúntales en una encuesta anónima lo que opinan de tu forma de impartir la materia.
“No creo que aprendan más con la tecnología”. Hay muchos estudios acreditados que indican que los alumnos sí aprenden más con el uso de la tecnología, de hecho, ellos son los llamados nativos digitales, han nacido con Internet y la conectividad, es lo que les parece normal.
“No funciona bien, me han dicho que se queda colgada”. Puede que requiera algún trabajo de puesta a punto y de mantenimiento, pero si sabes que es así ¿has solicitado ayuda para tener una solución a los posibles problemas antes de entrar en clase?
“La señal de wifi no es suficiente, y sin internet no vale para nada ¿no?”. Cuantos más profesores usen la PDI y exijan al centro una buena conexión, antes llegará, mientras tanto puedes utilizarla perfectamente sin conexión a internet llevando los contenidos digitales en un pen drive.
“¿Con recortes y encima quieren que cambiemos todo el material docente?”. Con o sin recortes el cambio a la era digital es imparable, está llegando rápidamente y los alumnos se merecen una formación diversa, basada en valores y usando tecnología de última generación, ellos están deseando usarlo dentro del aula que ya lo usan fuera todos los días.
Fuente: www.hechosdehoy.com
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